Desde hace 15 años, México tiene uno de los peores niveles educativos de las naciones integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), según los resultados del Informe PISA (Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes), la prueba internacional sobre educación.

En los resultados de ese instrumento aplicado en 2015, en una escala donde la media es 500, los alumnos mexicanos no aprobaron en ninguna de las áreas de ciencias, lectura o matemáticas.

En los rendimientos en esta última, los estudiantes mexicanos obtuvieron en promedio 408 puntos, por debajo del promedio OCDE, de 490 puntos, situando al país al lado del de-sempeño promedio de Albania y Georgia.

Los adolescentes mexicanos de 15 años de edad obtuvieron una diferencia de 80 puntos por debajo de Portugal y España, y entre 10 y 15 puntos respecto de los estudiantes de Chile y Uruguay, aunque se situaron por encima de Brasil, Colombia, la República Dominicana y Perú.

En promedio, alrededor de uno de cada 10 estudiantes en los países de la OCDE (10.7 por ciento) alcanzan un nivel de competencia de excelencia en matemáticas, mientras en México sólo lo obtienen 0.3 por ciento de los alumnos, por debajo de los porcentajes de Brasil, Chile y Uruguay.

México tiene una proporción similar de estudiantes que alcanzaron en 2015 niveles competitivos de excelencia en matemáticas respecto de 2003, pero en menor proporción que en 2006, 2009 y 2012.