Al cumplirse 19 días de la suspensión de clases en escuelas de Oaxaca y de manera más reciente Chiapas, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) hizo un llamado a las autoridades vinculadas al sector educativo y a los maestros que se encuentran en paro en dichas entidades para que, en atención al interés superior de niñas, niños y adolescentes, adopten las medidas necesarias para garantizar sus derechos humanos, en particular el relativo a la educación, a efecto de prevenir que se afecte el proceso enseñanza aprendizaje y el adecuado desarrollo de los educandos.

La comisión insiste en un boletín en la necesidad de que todo planteamiento, demanda o discrepancia, por legítima que ésta sea, necesariamente se deba formular por las vías institucionales y en el marco de la ley, ratificando la obligación que tiene todo servidor público de sujetar sus actos a lo dispuesto por las normas y con estricta observancia y respeto a los derechos humanos. Ni particulares ni autoridades pueden estar por encima de la ley.

De esta forma, la CNDH rechazó todo acto de violencia y provocación, al tiempo que reafirma el valor y la importancia de las protestas pacíficas en una sociedad democrática, en cuyo ejercicio confluye la actuación de autoridades y de ciudadanos que en todo momento debe ser responsable y dentro del marco de la legalidad, evitando recurrir a la violencia o al uso indebido de la fuerza. Del mismo modo, ratifica su convicción sobre el valor del diálogo, el entendimiento y la construcción de acuerdos, en el marco de la ley, como vía para la solución de diferencias entre las personas y grupos.

Asimismo, recordó que actualmente investiga e integra los expedientes de queja que con relación a este asunto le han presentado maestros que participan en el paro y en los actos de protesta, quienes alegan haber sufrido agresiones y otros abusos por parte de autoridades de Ciudad de México, así como aquellos formulados por organizaciones de la sociedad civil, preocupadas por el respeto y vigencia de los derechos de los niños.