Con la distribución de cuadernillos de trabajo entre profesores y estudiantes, la Secretaría de Educación Pública (SEP) busca promover el pleno ejercicio de los derechos humanos, la inclusión e igualdad de las personas, la convivencia pacífica, justa y equitativa dentro de la comunidad escolar.

Se trata del Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar (Pace), programa piloto que se aplica desde el actual ciclo escolar entre estudiantes de tercer grado de 18 mil 500 escuelas de tiempo completo en el país.

La dependencia informó en un comunicado que el Pace tiene carácter preventivo y formativo y que consiste en elaborar materiales educativos para apoyar el trabajo académico que maestros y alumnos realizan en el salón de clase.

La primera fase previó la implementación en el tercer grado de escuelas primarias de tiempo completo en el ciclo escolar 2014-2015, con la distribución de 491 mil 627 cuadernos de trabajo: 473 mil 414 a alumnos y 18 mil 213 a docentes.

De acuerdo con el comunicado de la SEP, el Pace está diseñado para incluir a los padres de familia en el desarrollo formativo de los alumnos.

“Su propósito es contribuir al fortalecimiento de una convivencia inclusiva, democrática y pacífica mediante el diálogo y la búsqueda de acuerdos que propicien mejores relaciones de convivencia entre estudiantes y docentes.

Los maestros son dotados de una guía para que tengan conocimiento y manejo del material didáctico del alumno; por su parte, los menores reciben textos que les permiten valorar las condiciones necesarias para mejorar su convivencia escolar, enfocados, principalmente, en la autoestima, manejo de las emociones, convivencia, reglas, manejo de conflictos y participación integral de la familia.

En primaria indígena, el Pace se aplica en 639 escuelas; en primaria indígena multigrado, en 2 mil 393; en primaria general, en 7 mil 641, y en primaria general multigrado, en 7 mil 827, lo que da el total de 18 mil 500 planteles.