Al presentar el Plan Estratégico del Modelo Educativo para la Atención de los Pueblos Indígenas, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) informó que en los próximos cuatro años buscará alfabetizar a 325 mil hablantes de lengua nativa en 17 estados, pues actualmente sólo son atendidos 41 mil, quienes son canalizados por brigadas de incorporación en las 400 coordinaciones de zona.

Durante la vigésimo quinta sesión ordinaria del Colegio de directores generales de los Institutos Estatales de Educación para Adulto y delegados del INEA, Héctor Hernández Llamas, coordinador general de la Campaña nacional de alfabetización y abatimiento del rezago educativo 2014-2018, informó que se impulsa la formación de grupos educativos que permitan fortalecer la creación de círculos de estudio con la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas.

De acuerdo con cifras del INEA, de los 5.4 millones de personas que no saben leer y escribir, por lo menos 1.4 millones son indígenas que viven en comunidades rurales y en la mayoría de los casos, con altas tasas de pobreza y marginación.

Por ello, Susana Magaña Barajas, directora de Concertación y Alianzas Estratégicas del INEA, presentó la campaña masiva y estrategias de comunicación para promover la alfabetización o conclusión de educación básica de 7.2 millones de mexicanos, la cual, dijo, está diseñada para penetrar cada una de las entidades federativas en favor de la población que requiere servicios educativos.

En un comunicado informó del desarrollo de un esquema de seguimiento trimestral de alianzas que busca el cumplimiento de proyectos estratégicos dirigidos a la atención del rezago educativo, a través del cual se facilita el establecimiento de convenios entre las instituciones o dependencias del sector público, privado y social.

El esquema aplica para todas las alianzas que se establecen en oficinas centrales, delegaciones e institutos estatales de educación para adultos, a nivel federal, estatal y municipal con el fin de ofrecer servicios educativos a poblaciones determinadas que se encuentran en condición de rezago educativo, precisó.