En un mundo vinculado estrechamente con la tecnología es importante que la ciencia progrese, y es en ese sentido que los jóvenes deben interesarse por ella y hacer que esos avances ocurran, aseguró William Phillips, premio Nobel de Física 1997, quien ofreció la conferencia Tiempo, Einstein y la materia más fría del universo, con motivo del 50 aniversario de la fundación de la Escuela Superior de Física y Matemáticas del Instituto Politécnico Nacional (IPN).

En un auditorio abarrotado por más de 800 alumnos politécnicos de licenciatura y posgrado, insistió en la necesidad de que las nuevas generaciones se acerquen a los conocimientos científicos y busquen explicaciones de lo que aún es desconocido para los científicos y sus sociedades.

De visita en México, como parte del programa Conferencias Nobel, de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Phillips, del National Institute of Standars and Tecnology, se interesó desde hace más de tres décadas en el enfriamiento y captura de átomos, a fin de estudiar su estructura y la propiedad de sus moléculas.

Prosperidad económica sin violencia

En el auditorio Alejo Peralta del IPN destacó que la ciencia también ayuda a la prosperidad económica hasta un punto en el que quizá la gente no necesite llegar a la violencia, lo que podría ayudar a la sociedad, pero el problema es que esto no siempre sucede.

Galardonado con el premio Nobel de Física en 1997, junto con los científicos Steven Chu y Claude Cohen-Tonnoudji, por sus aportes en la reducción de la velocidad a la que viajan los átomos y la forma en que lograron enfriar un gas sin que se condense, agregó que los jóvenes son quienes más interesados deben estar en la transformación del mundo y en la búsqueda, por medio de la ciencia, para ese cambio.

Arturo Menchaca Rocha, presidente de la ACM, aseguró que sólo una educación de calidad y más eficaz nos podrá sacar del círculo de la violencia y el desempleo.

Señaló que el sistema educativo nacional debe enfrentar los retos no sólo para garantizar la cobertura de la educación básica, media y superior, sino para hacerlo sin perder a tantos jóvenes cuando concluyen su formación elemental y deben pasar al bachillerato.

Agregó que es alarmante que el número de estudiantes de posgrado, en comparación con la matrícula de licenciatura , tiene una caída  cercana al ciento por ciento, pues sólo uno de cada 10 mil menores que cursa su educación básica, desde prescolar, primaria y secundaria, llegará a cursar un posgrado.

Calidad y eficiencia

Cabe preguntarnos, indicó, qué está pasando y por qué tenemos estas cifras en nuestro modelo educativo. Indicó que uno de los problemas más apremiantes que debemos superar no sólo es educar con calidad, si no de forma eficiente, que haga de la inversión en este sector un motor de progreso y productividad para el país.

Aseguró que en México los jóvenes tienen enorme interés por los conocimientos científicos, pero enfrentamos carencias de formación y escasas oportunidades de divulgación y acercamiento con los grandes científicos del mundial.

Por ello, indicó que la AMC impulsa su programa de Conferencias Nobel, con lo que se busca un acercamiento tanto con la comunidad de especialistas, como en conferencias de divulgación con estudiantes de todas las carreras, porque las preguntas que nos plantea la ciencia son retos que nos convocan a todos para buscar una solución.