Usted está aquí: viernes 16 de marzo de 2007 Sociedad y Justicia De la Fuente: diversidad de disciplinas, la gran riqueza de la UNAM

De la Fuente: diversidad de disciplinas, la gran riqueza de la UNAM

De la redacción

Al instalar ayer el Consejo de Estudios de Posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el rector Juan Ramón de la Fuente dijo que en el presente y en el futuro el posgrado representa el elemento fundamental e integrador de toda la cadena educativa, y el eje principal de vinculación con la ciencia y la tecnología, los nuevos requerimientos sociales y la posibilidad de renovar el propio sistema de enseñanza.

Sostuvo que la UNAM cuenta con una gran riqueza disciplinaria, lo que es una ventaja en relación a las otras universidades y la coloca en posibilidad real de competir con las más avanzadas del mundo: su diversidad de disciplinas, es decir, la estructura multidisciplinaria, es la que a lo largo de los años le ha permitido consolidarse en las áreas de las ciencias duras y sociales, y las humanidades.

En los consejos académicos de área, De la Fuente manifestó la importancia de lograr la internacionalización del posgrado de esta casa de estudios en sus múltiples facetas.

"Necesitamos ponernos en el mapa, en el liderazgo para ser un foco de atracción en el posgrado, por lo menos en Latinoamérica", dijo, para luego señalar que de esta manera, en los próximos 10 años la UNAM será la institución que más estudiantes de ese nivel educativo capte en la región.

Sostuvo que avanzar en todos los frentes se transforma en la gran riqueza de la UNAM, característica que tienen pocas universidades en el mundo, porque muchas de las más prestigiadas en Europa han tomado el camino de la especialización, cultivan y son buenas en unas cuantas disciplinas, pero en forma abierta reconocen que no tienen el interés ni la capacidad de desarrollar tantos campos del conocimiento como es el caso de nuestra universidad nacional.

El rector De la Fuente subrayó que los esfuerzos de los próximos años, a fin de obtener buenos resultados, se deben reforzar en todas las áreas que comprenden las disciplinas que se enseñan en la universidad.

 
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